Materiales de autoaprendizaje en contexto.

 

Materiales de autoaprendizaje en contexto

¡Bienvenidos a la Clase 12!

En esta oportunidad vamos a trabajar sobre los materiales de autoaprendizaje, que han cobrado una importancia mayor dentro de la educación virtual que nos ha interpelado en este tiempo.

Objetivos de la clase: 

  • Resignificar saberes trabajados a lo largo del cursado a través de una propuesta didáctica específica en contexto.
  • Comprender los supuestos y fundamentos pedagógicos que caracterizan a este contexto y que, seguramente, seguirán teniendo un impacto en la "nueva normalidad" para la que también debemos prepararnos. 

 

Adjunto archivos para seguir trabajando el tema

-Recomendaciones generales para elaborar materiales de autoaprendizaje

-Terigi - Cronologías del aprendizaje - Editado

-Secuencia Didáctica



Actividad de aplicación:

1) Elegir un espacio curricular, preferentemente uno en el que estemos trabajando.

2) Elegir un saber y algunos aprendizajes específicos para abordar. (Trabajar con el DCP, como vimos en la Clase de Currículum)

3) Elaborar un material mediado teniendo en cuenta el material de estudio de la clase, las recomendaciones generales y el enfoque trabajado con la Profesora Pardo en las primeras clases (donde vieron ejemplos sobre cómo trabajar los logaritmos)

Pueden trabajar en parejas. 

¡Espero sus producciones!

 ACTIVIDAD: "CONFITURAS"

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

"El papel del currículum dentro de la organización escolar"

Imagen
  ¿Qué es el currículum? ¡Bienvenidos a la Clase 9! Hemos comentado en clases anteriores, que la escuela no tiene una sola función y que muchas veces presenta paradojas en cuanto a sus objetivos como organización. Sin embargo,  la finalidad básica de la escuela, su razón de ser, es educar de forma intencionada y sistemática a los niños, jóvenes o adultos a su cargo. Así pues, el currículum es un elemento central en función del cual se organizan las instituciones educativas.   El  currículum  es una  guía de acción abierta para orientar la práctica docente que explicita y especifica tanto las intenciones educativas como los planes de acción para alcanzarlas, a partir de los cuales se elaborarán las actividades escolares.  El currículum es una herramienta en manos de los profesionales para orientar los procesos de toma de decisiones con relación a qué, cuándo y cómo se tiene que enseñar y con qué, cómo y cuándo se tiene que evaluar en la educación escolar. Los objetivos de esta clase son
Leer más

ESTRUCTURAS ORGANIZATIVAS INNOVADORAS

Imagen
 Presento material para este tema. En esta clase vamos a abordar diferentes  estructuras organizativas , fundamentalmente algunas que se diferencian de las más tradicionales. Como ya hemos comentado, la sociedad de la información y del conocimiento ha cambiado la forma de vivir, de comunicarse, y de trasladarse. También está cambiando las formas de educar y las necesidades a las que tiene que responder. Dada la incidencia de la organización en los procesos de enseñanza-aprendizaje y en los mismos resultados,  es necesario un aggiornamento de las estructuras organizativas  como marcos generales en los que el aprendizaje se desenvuelve. Al igual que el cuerpo humano tiene una estructura física y otra inmaterial y unos procesos de transformación de los alimentos en energía que lo hacen vivir en la dimensión física y en la inmaterial, las organizaciones tienen un esqueleto (la estructura) que les permite la fuerza y el movimiento. Una concepción diferente de estructura organizativa es la q
Leer más